Каждый человек сталкивается с вопросом: «Как найти свое место в обществе?». Эта тема дает возможность обсудить важные вопросы успешной социальной адаптации, самопознания и самоидентификации. Как раскрыть себя, свои интересы и реализовать их с пользой для себя и других?

Для этого очень важно знать и понимать свои сильные и слабые стороны.

В нашей жизни мы взаимодействуем с различными социальными группами, и первое общество – это семья. В семье мы получаем личностное развитие, любовь, поддержку и образцы поведения. Она играет важную роль в формировании нашей самоидентичности и социального взаимодействия. После семьи мы начинаем расширять свою социальную сеть и находимся среди друзей. Друзья – это те, с кем мы разделяем общие интересы, ценности и проводим свободное время. Они становятся нашими близкими напарниками, которые поддерживают нас в трудные моменты и делят радости жизни. Далее, с продолжением образования или началом работы, мы вступаем в более широкие социальные группы, такие как классы в школе или группы в колледже, техникуме, коллеги по работе, клубы или сообщества, к которым мы относимся. В этих социальных группах мы находим единомышленников, обретаем новые знакомства и сотрудничаем для достижения общих целей. 

«Как найти свое место в обществе?» - под таким названием были проведены сегодня, 4 марта, внеурочные занятия для учащихся, где обсуждались  различные ситуации, в которых героям приходилось делать выбор и принимать решения относительно поиска своего места в обществе.  В 8Б классе посмотрели и обсудили интересный видеофильм «Первое дело». А демонстрация видеофрагментов фильма «Живой город» позволило учащимся обсудить смысл действий главного героя, причины его поступков.

Обратили внимание на то, что нужно проанализировать свои интересы и увлечения, найти то дело, которое нравится, но самое главное – найти ситуацию, где результаты труда человека действительно полезны другим людям, обществу. Сочетание этих факторов и позволяет человеку испытать радостные чувства. Обсуждение притчи о разных отношениях к работе, к своему делу, подвело обучающихся к выводу о том, что ощущение «своего места в обществе» в том числе зависит и от выстраивания собственного отношения к своему занятию, понимания его значимости и пользы для окружающих.  

26 февраля внеурочное занятие «Разговор о важном» было посвящено теме «Всемирный Фестиваль Молодежи».

Учащиеся 5 «е» класса узнали, что в ближайшее время в нашей стране пройдет 4-ый Всемирный Фестиваль Молодежи на который соберется молодежь из 188 стран. Главная цель Фестиваля – помочь выстроить связи между молодыми и активными людьми со всей планеты.

Пятиклассники с интересом обсудили эмблемы фестивалей ВФМ с 1957 по 2024 г. Также познакомились с основными направлениями данного мероприятия и узнали, что талисманом ВФМ–2024 является Чебурашка, который олицетворяет основные ценности фестиваля: всеобщее взаимное уважение и дружелюбие.

Учащиеся пришли к выводу, что участие в различных молодежных проектах дает возможность найти новых друзей, посетить интересные места и достичь новых целей.

Классный руководитель Петрова В.В.

26 февраля 2024 года в 4 «г» классе прошло очередное занятие курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» по теме «Всемирный фестиваль молодёжи».

В ходе беседы учащиеся узнали, что Всемирный фестиваль молодёжи пройдёт в 2024 году на федеральной территории «Сириус» с 1 по 7 марта в соответствии с Указом Президента России В. В. Путина в целях развития международного сотрудничества. Участниками Всемирного фестиваля молодёжи –  2024 изъявили желание стать более 300 тысяч человек из 188 стран мира. Впервые в истории фестивального движения возможность принять участие получат подростки от 14 до 17 лет.

Особенно заинтересовало ребят при просмотре видеороликов то, что программа включает множество различных форматов, это не только дискуссии и лекции, но и выставочная программа, культурный обмен, спортивные соревнования и совместные тренировки, добровольческие акции и другие интересные форматы.

«Нет выше идеи, как пожертвовать собственной жизнью,
 отстаивая своих братьев и свое Отечество»

 День защитника Отечества – всенародный праздник, в котором воплощены чувства уважения наших граждан к своим доблестным защитникам, гордости за всех, кто служил и служит в армии и на флоте, признания их героических заслуг перед Родиной в отстаивании её национальных интересов, суверенитета и независимости, всеми, кто по заветам предков «Отчизну мужеством прославил».

В преддверии Дня защитника Отечества в 4 «Г» классе прошёл Урок Мужества «У Отчизны героев не счесть…». Ребята узнали историю праздника от истоков до сегодняшнего дня, о том, что в этом дне заложен огромный смысл- любить, почитать и защищать свою Отчизну.